Análise do fortalecimento da gestão de um centro educacional de Manaus/AM, durante o ano de 2023
DOI:
https://doi.org/10.47966/avan-inv.2024.111101-124Palavras-chave:
gestão educativa, inovação pedagógica, desenvolvimento profissionalResumo
O ano de 2023 marcou um período de fortalecimento significativo na gestão de um centro educativo em Manaus, AM. Este processo de fortalecimento é o resultado de uma série de iniciativas estratégicas e ações implementadas ao longo do ano, com a finalidade de melhorar a qualidade do ensino, a gestão administrativa e a participação da comunidade escolar. Nesse contexto, é fundamental analisar os principais aspectos que contribuíram para esse avanço. A pesquisa se baseou em uma abordagem qualitativa com um paradigma descritivo. Foram estabelecidos critérios específicos para a seleção de materiais, incluindo relevância temática, rigor acadêmico e atualidade. Foram incluídos trabalhos que abordassem diretamente a gestão educativa e seu fortalecimento, selecionando estudos publicados em revistas científicas de alto impacto e livros de autores reconhecidos na área. Foram priorizadas pesquisas publicadas nos últimos dez anos, sem excluir textos clássicos que continuam sendo fundamentais para a compreensão teórica. Quanto aos critérios de exclusão, foram descartados materiais que não se centravam na gestão educativa ou cuja relevância para o contexto específico de Manaus era limitada, assim como estudos que não cumpriam com os padrões mínimos de rigor metodológico e acadêmico. A combinação desses critérios garantiu uma base teórica robusta e pertinente para a análise da gestão educativa no centro de Manaus. Entre os aspectos que contribuíram para o avanço do centro educacional em Manaus em 2023 estão a implementação de práticas de gestão participativa, o investimento em programas de capacitação e desenvolvimento profissional para professores e gestores e a adoção de tecnologias educacionais
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