Estudos iniciais sobre a curricularização da extensão universitária em Circo

Resumo

Este artigo apresenta estudos iniciais do projeto de pesquisa que abordará a curricularização da extensão universitária em Circo nas carreiras de Artes Cênicas e Educação Física. Para os antecedentes de investigação, foram considerados normativas da profissão em Circo no Brasil, artigos acadêmicos e plataformas de pesquisa unificada do Ministério da Educação. Sobre a formação circense foram observadas poucas ocorrências nos níveis técnicos e de especialização, havendo no nível superior ocorrências apenas na extensão universitária. Percebeu-se também que o Circo aparece em áreas distintas do conhecimento e entre as carreiras de Artes Cênicas e Educação Física, quando localizada na extensão universitária. O marco teórico considera Paulo Freire, que problematiza conhecimento popular e academia, na influência de autores como o uruguaio Humberto Tommasino e a brasileira Simone Imperatore, que pesquisam sobre a extensão universitária e a curricularização na América Latina, e também a pesquisa de Mário Fernando Bolognesi, que fundamenta as principais características do Circo enquanto linguagem. Como descobertas, o artigo apresenta o impacto das ditaduras no desenvolvimento da extensão universitária crítica na América do Sul, e a diversidade de espaços e áreas do conhecimento onde o Circo se encontra, apontado na ambivalência do Sublime e do Grotesco do Corpo enquanto matriz do Circo, como possível justificativa dessa diversidade de ocorrências. 

Palavras chave: extensão universitária 1, curricularização 2, circo 3, cultura 4.