A língua estrangeira moderna: a formação social do sujeito e o papel docente no ensino

Resumo

O objetivo geral desta discussão é analisar como as concepções de língua, linguagem, ensino e aprendizagem se apresentam na grade acadêmica e nas falas de professores de língua estrangeira. A metodologia utilizada tem abordagem qualitativa com procedimentos de pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados confirmam que o ensino de inglês é muito importante para o currículo escolar, principalmente em um mundo globalizado, pois amplia o conhecimento de outras culturas, possibilitando o desenvolvimento de uma percepção do próprio idioma. As teorias deixaram claro que a aquisição de uma língua estrangeira, no caso o inglês, amplia a visão, o comportamento e o comprometimento dos alunos, a participação em um mundo social cada vez mais globalizado e plural. O processo da linguística no ensino de L.I. Na sala de aula, conjectura-se um outro interesse que dá origem à formação de professores, uma necessidade contemporânea com pretensões globalizadas.

Palavras-chave: língua estrangeira moderna, inglês, ensino, formação de professores.