Cruzando fronteras: migración, pandemia, niñez y educación

Autores/as

  • Mónica Da Silva Ramos

Palabras clave:

Educación, Pandemia, Migración

Resumen

La crisis sanitaria de la COVID-19 ha tenido un enorme impacto en los sistemas educativos a escala global, visibilizado sobre todo en la suspensión de actividades presenciales que ha afectado a millones de estudiantes de todos los niveles educativos. Ante un reto de tales dimensiones, muchos informes internacionales han señalado la situación de especial vulnerabilidad vivida por personas desplazadas e inmigrantes frente a las consecuencias directas e indirectas de esta crisis sanitaria. Entre otros motivos, una mayor precariedad social y laboral, la baja consideración de su diversidad cultural y lingüística en la prestación de servicios, redes familiares y de apoyo más limitadas o frágiles, o el desconocimiento de vías de acceso a derechos fundamentales en las comunidades de acogida. 

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Publicado

2023-04-28

Cómo citar

Da Silva Ramos, M. (2023). Cruzando fronteras: migración, pandemia, niñez y educación. Revista Sudamericana De Educación, Universidad Y Sociedad, 11(Esp). Recuperado a partir de http://34.95.139.155/index.php/RSEUS/article/view/212