El desarrollo infantil en la educación en el hogar: un estudio longitudinal sobre los impactos de la educación en el hogar en el aprendizaje y el bienestar emocional de los niños

Resumen

Este estudio longitudinal tiene como objetivo analizar en profundidad el impacto del homeschooling en la educación, incorporando las teorías de Edgar Morin y Jack Delors, junto con las investigaciones de autores identificados a través de la aplicación "Publish or Parish". Se pretende proporcionar información a los padres y tutores para que tomen decisiones sobre la educación de sus hijos, ya que la educación en el hogar, también conocida como homeschooling, ha ganado popularidad como una opción educativa personalizada para los padres que desean atender a las necesidades individuales de sus hijos. Sin embargo, las cuestiones relacionadas con el desarrollo infantil y los posibles impactos en el aprendizaje y el bienestar emocional aún son motivo de debate. Este estudio longitudinal buscó investigar los efectos del homeschooling en el desarrollo infantil, centrándose en el aprendizaje y el bienestar emocional de los niños. Aunque el homeschooling puede proporcionar un entorno acogedor y seguro, promoviendo la autoestima y reduciendo el estrés, la falta de interacciones sociales y diversidad de perspectivas puede llevar a la soledad y al aislamiento, limitando el desarrollo de la empatía y la compasión. Las conclusiones destacaron que el homeschooling presenta más perjuicios que beneficios para los niños involucrados en este tipo de educación, ya que la educación de los niños implica la humanización, la empatía y la formación de un ciudadano empático, autónomo y capaz de contribuir a la mejora de la sociedad.