«El “maker” en la enseñanza de las matemáticas: un nuevo enfoque para obtener nuevos conocimientos» (2023) Revista Sudamericana de Educación, Universidad y Sociedad, 11(Esp). Disponible en: http://34.95.139.155/index.php/RSEUS/article/view/230 (Accedido: 3 mayo 2026).